Qué son Objetos de Aprendizaje?
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Qué son Objetos de Aprendizaje?

En la actualidad los Objetos de Aprendizaje se están convirtiendo en una de las estrategias más acogidas por los sectores educativos. Sobre los OA se encuentran diversas definiciones, a continuación se presentan las más relevantes:



David Wiley, uno de los mayores precursores de los objetos de aprendizaje, los define como “pequeños (comparados con el tamaño de un curso) componentes instruccionales que pueden ser reutilizados en diferentes contextos de aprendizaje”. De igual forma, para la IEEE “Un objeto de aprendizaje es cualquier entidad digital o no digital que puede ser usada, reutilizada o referenciada durante los procesos de aprendizaje soportados por tecnologías de información y comunicación”. Del mismo modo el Ministerio de Educación Nacional de Colombia define los OA como: “Recursos digitales que pueden ser reutilizados en diferentes contextos educativos. Todo material estructurado de una forma significativa, asociado a un propósito educativo y que corresponda a un recurso de carácter digital que pueda ser distribuido y consultado a través de Internet “.

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Características de los Obtetos de Aprendizaje

Para describir las características de los OA, se han considerando los aspectos técnicos y pedagógicos. Según estudios realizados por Lorenzo Gracia Aretio, en el artículo “Objetos de aprendizaje. Características y repositorios” , las características técnicas son: reutilización, interoperatividad, accesibilidad, durabilidad, generatividad, adaptabilidad, independencia y autonomía.

Del mismo modo, Margaret aughey y Bill Muirhead en el artículo “Evaluating learning objects for schools” presentan algunas de las características para evaluar OA desde el campo pedagógico, que deben ser consideradas en el desarrollo de OA, estas son: granularidad, indica el número de conceptos o subconceptos abarcados en los objetos de aprendizaje. Objetivo, debe buscar que su cumplimiento no implique el desarrollo de objetos demasiado extensos. Contenido, información y actividades didácticas encaminadas a lograr el objetivo de aprendizaje. Evaluación, actividad que permite tener retroalimentación sobre el cumplimiento del objetivo y finalmente la usabilidad, clave para facilitar el uso y la interoperabilidad del OA.
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